一个中职教师的教学日志

    作者:flora12316 提交日期:2017-09-26 20:26:00

      本周一,去上数控专业的文化课,全班都是男生,后面一排的学生几乎都倒下睡了。当我用提问的方式叫醒他们时,其中有一个学生,我连叫了三次,他还是不理我,我又叫了一次,他终于抬着布满红丝的眼睛看了我一眼,说:“你脑壳有包啊!”我反击道:“是你有包,还是我有包。现在轮到你回答问题,先站起来其他。”不过最后,看到其他同学都积极回答问题,而且是抢答,还伴随着喜剧效果,他也参与进来,回答了问题,然后坐下。我并不生气,因为已经不是第一次遇到这样的情况,几乎我校每个老师都遇到过不止一次。能以这样互动的方式和解,我已经很满意了。

      接着,去给学前教育专业的学生,全是女生,讲《六国论》。为了讲得既有趣又透彻,我先讲了作者苏洵的经历及趣事,又分析战国地缘政治,战国四大名将,再讲到两宋风云。有些女生还是感兴趣的,一直保持抬头的姿势,我深表感激。但是课后,居然有一个我还挺喜欢的女生走来跟我说:“老师你讲得好像催眠曲哦。”我说:“是听不懂吗?”“听得懂一些。”我说:“那可能是我的声音没有抑扬顿挫。”

      本周二,去给汽修专业的学生,全是男生,讲《六国论》。同样按照以上套路讲。部分学生没有书,因为学校还没发给他们,部分学生已经倒下睡了,部分学生低头玩着,少数学生还在听。课堂上,突然有个学生喊了一句:“老师你长得好乖哦。”显然,其他学生也觉得很唐突,突然课堂上安静了。我尴尬了一秒钟,就继续讲课。课后,我想我应该怎么来理解这个事,怎么来处理?80后能听到00后的小孩这么说,自然心里偷着乐,但我更希望这些孩子能注意到我的智慧和心血。

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      文章来源: 灌水专区
      时间:2017-09-26 20:26:00
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